viernes, 31 de julio de 2009

Mesas de examen y comienzo de clases


Queridos chicos:
Las clases comienzan, según lo que teníamos previsto, el día 5 de agosto. Los días 3 y 4 se toman los exámenes pendientes.
Nos reencontramos la próxima semana.
Saludos,
Florencia y Silvia


viernes, 17 de julio de 2009

¡FELICES VACACIONES!


Queridos alumnos:

El lunes 20 de julio comienzan las vacaciones que responden al Receso de Invierno. Esperamos que el blog haya cumplido el objetivo para el que fue abierto: funcionar como un acompañamiento pedagógico para sostener la tarea educativa ante una situación de emergencia.Les deseamos unas lindas vacaciones. Nos reencontramos en agosto.Dejaremos de actualizar los blogs y de contestar preguntas a través de los comentarios durante el receso. Sin embargo, el espacio queda abierto para que ustedes terminen sus tareas y aquellos que deben rendir exámenes en agosto puedan consultar las fechas y horarios. No olviden que, además de en el blog, las fechas están en una cartelera en la entrada de Luis Maria Campos. Para poder rendir los exámenes pendientes deben presentar la Solicitud de Permiso de Examen, en Secretaría el lunes 3 de agosto.

Saludos a todos,

Equipo Docente, Secretaría y Rectoría.




jueves, 16 de julio de 2009

OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA



Hola a todos:
En esta oportunidad, queremos compartir con toda la comunidad del colegio una muy buena noticia. Los alumnos José Ignacio Anadón, Juan Ignacio del Boca, Valentino Galimberti y Sebastián Zanni, de 4 año, han pasado a la siguiente instancia en las Olimpíadas de Matemática. Felicitamos a los chicos y agradecemos a su profesora, Teresa Volpe, por su acompañamiento y apoyo. ¡A preparse para seguir adelante! Cariños a todos,
Profesores, Directivos y Hermanas del Colegio


viernes, 10 de julio de 2009

ECOLOGÍA (Prof. Patricia Castro)

El TP será entregado en forma individual, el día jueves 5 de agosto.



1) A partir de los esquemas I, II y III abajo indicados, redactar en forma detallada, las reacciones que tienen lugar en las etapas de la fotosíntesis.

2) Buscar información acerca de la doble función de los pigmentos fotosintéticos accesorios: en la captación de energía lumínica y como moléculas capaces de disipar daños importantes (carotenos y las xantofilas).

Podrán leer aquí los esquemas.

miércoles, 8 de julio de 2009

Psicología (Prof. Nora Salles)

Lean el tema “Estructuras y funcionamiento de la memoria humana” (pp.37 a 54 inclusive) del texto que usamos en clase.

Luego realicen las siguientes actividades y consígnenlas en la carpeta como un Trabajo Práctico que será evaluado en la primera clase después del receso.

1) Sinteticen en un cuadro las concepciones teóricas de la memoria. Luego den ejemplos de situaciones reales que se expliquen con las teorías (un ejemplo de cada una).
2) Respondan a la actividad que está en la página 46 del texto dentro del recuadro “Conservación de los recuerdos”.
3) Realicen los ejercicios de memorización de la página 47. Comenten brevemente lo que ocurrió siguiendo el modelo Multialmacén.
4) Expliquen el concepto de olvido.
5) Den ejemplos de situaciones reales que se explican por las teorías del olvido.
6) Realicen la actividad de la página 53, aplicando el concepto de reminiscencia.
7) Expliquen el concepto de amnesia.
8) Expliquen el concepto de amnesia presente en el fragmento del texto “Cien años de soledad” de García Márquez. ¿Qué tipo de amnesia padecen los personajes?.
9) Averigüen, en una enciclopedia de medicina o en Internet, en qué consiste la enfermedad de Alzheimer. Busquen otras enfermedades de la memoria y descríbanlas.
10) Realicen un colage (no muy grande) con fotos de los momentos más importantes de su vida y pónganle un título. ¿Por qué les parece que es necesario para una persona el recuerdo de determinados momentos de su propia vida?.

Por cualquier consulta que quieran hacerme, cuentan con mi correo electrónico

MATEMÁTICA (Prof. Teresa Volpe)

El día jueves 2-07-09 se acordó con ustedes las actividades a realizar durante este período, las mismas son:
Leer y realizar las actividades de la fotocopia del libro "Matemática 4" De Simon-Turner hasta representación geométrica de números complejos (pág 52)
Realizar los ejercicios del Trabajo Práctico y los del libro "Algebra and Trigonometry"" pág 205-296.
Al reincorporarnos se realizará la revisión de los ejercicios.
Ante cualquier consulta, saben cómo comunicarse conmigo

DOCTRINA (Profesoras Daniela Concetti y Cecilia Arias)

1) Leer Gn 16,17,18,21 y 22. Realizar un cuadro con los acontecimientos que surjan.
2) Leer: Gn 12,1-9, Gn15,1-7, Gn 21,1-7y 22,1-19, Gn 25,19-34, Gn 29,31 al cap. 30,24, Gn 32,23-33, Gn 45,1-15, Gn 49,1-28 .

Responder:

a) ¿Qué soluciones encontraron los patriarcas a sus problemas?
b) ¿Cómo vivieron la Fe los patriarcas?
c) ¿Cómo está hoy nuestra esperanza de lograr un pueblo libre y con tierra?

Este trabajo deberá presentarse en forma escrita el miércoles 5 de agosto.